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现代汉语 上册 (第二版) 현대한어 상책 (제2판)
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상품정보
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도서명 现代汉语 上册 (第二版) 현대한어 상책 (제2판)
저자, 출판사 黄伯荣, 李炜, 北京大学出版社
크기 22.8 x 15.4 x 1.2 cm
쪽수 211
ISBN 9787301264362
출간일 2016年1月1日
목차 또는 책소개 目录 第二版前言 前言 第一章绪论 第一节现代汉语概说 一、语言与汉语 二、什么是现代汉语 三、现代汉民族共同语的形成 四、现代汉语方言 五、汉语在世界语言中的地位 复习与练习(一) (课程延伸内容) 现代汉语方言分区新说 思考与讨论 第二节 国家对语言文字的重视 一、国家的语言文字方针政策 二、我国关于语言文字方面的法律法规 三、现代汉语规范化 复习与练习(二) 第三节本课程的性质、内容和学习方法 一、本课程的性质和内容 二、现代汉语的学习方法 复习与练习(三) 第二章 语音 第一节语音概说 一、语音的性质 二、语音单位 三、语音符号 复习与练习(一) (课程延伸内容) 语音的声学表现 第二节声母 一、辅音声母的发音 二、零声母 复习与练习(二) (课程延伸内容) 声母辨正 第三节 韵母 一、韵母的分类和发音 二、韵母的结构与“四呼” 复习与练习(三) (课程延伸内容) 韵母辨正 第四节声调 一、调值和调类 二、普通话的声调 复习与练习(四) (课程延伸内容) 一、古今声调关系 二、声调辨正 第五节音节 一、普通话的音节结构 二、普通话的声韵配合规律 复习与练习(五) (课程延伸内容) 一、韵母对声母发音的影响 二、声韵组合的互补规律 第六节 音变 一、语气词“啊”的音变 二、变调 三、轻声 四、儿化 复习与练习(六) 第七节语调 一、停顿 二、重音 三、句调 复习与练习(七) 第八节汉语拼音方案 一、汉语拼音方案的设计原则 二、汉语拼音方案的拼写规则 三、分词连写的拼写规则 复习与练习(八) (课程延伸内容) 一、音位和音位变体 二、语音规范化 思考与讨论 附录一汉语拼音方案 附录二声母、韵母辨正 n、|偏旁类推字对照表 难辨声母对照辨音字表 难辨韵母对照辨音字表 附录三古今四声关系 古今调类比较表 汉语主要方言声调对照表 附录四轻声、儿化必读词 必读轻声词表 必读儿化词表 附录五 普通话异读词审音表. 第三章 文字 第一节汉字概说 一、文字和语言 二、汉字的性质和特点 三、汉字的作用 复习与练习(一) 第二节汉字的形体 复习与练习(二) (课程延伸内容) 现行印刷体的常用字号和字体 第三节汉字的造字法 一、象形 二、指事 三、会意 四、形声 复习与练习(三) 第四节现代汉字的结构 一、结构单位 二、笔顺 复习与练习(四) (课程延伸内容) 部件的变形 思考与讨论 第五节汉字的规范化 一、汉字的整理 二、汉字的标准化 复习与练习(五) (课程延伸内容) 正确使用汉字 思考与讨论 附录一GB13000.1字符集汉字折笔笔形表 附录二简化字总表(1986年版第一表、第二表) 附录三《通用规范汉字表》(一级字表) 附录四 常见的别字 附录五容易误读的字 附录六第一批异形词整理表 …… 第四章 词汇
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저자 黄伯荣, 李炜
ISBN 9787301264362
출판사 北京大学出版社
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基本信息

  • 出版社: 北京大学出版社; 第2版 (2016年1月1日)
  • 平装: 211页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787301264362
  • 条形码: 9787301264362
  • 商品尺寸: 22.8 x 15.4 x 1.2 cm
  • 商品重量: 322 g

商品描述

编辑推荐

教材贯彻简明性、实用性、科学性、系统性的原则,强调少用概念、术语。教材引例具有时代感,贴近生活,能吸引学生。 
适合本专科中文、对外汉语、新闻、文秘、外语等专业。 

作者简介

黄伯荣:当代语言学家,在现代汉语语法和汉语方言研究方面成就斐然。李炜:中山大学中文系教授,博士生导师,系主任;广东省语言学会秘书长。

目录

第二版前言 
前言 
第一章绪论 
第一节现代汉语概说 
一、语言与汉语 
二、什么是现代汉语 
三、现代汉民族共同语的形成 
四、现代汉语方言 
五、汉语在世界语言中的地位 
复习与练习(一) 
(课程延伸内容) 
现代汉语方言分区新说 
思考与讨论 
第二节 国家对语言文字的重视 
一、国家的语言文字方针政策 
二、我国关于语言文字方面的法律法规 
三、现代汉语规范化 
复习与练习(二) 
第三节本课程的性质、内容和学习方法 
一、本课程的性质和内容 
二、现代汉语的学习方法 
复习与练习(三) 
第二章 语音 
第一节语音概说 
一、语音的性质 
二、语音单位 
三、语音符号 
复习与练习(一) 
(课程延伸内容) 
语音的声学表现 
第二节声母 
一、辅音声母的发音 
二、零声母 
复习与练习(二) 
(课程延伸内容) 
声母辨正 
第三节 韵母 
一、韵母的分类和发音 
二、韵母的结构与“四呼” 
复习与练习(三) 
(课程延伸内容) 
韵母辨正 
第四节声调 
一、调值和调类 
二、普通话的声调 
复习与练习(四) 
(课程延伸内容) 
一、古今声调关系 
二、声调辨正 
第五节音节 
一、普通话的音节结构 
二、普通话的声韵配合规律 
复习与练习(五) 
(课程延伸内容) 
一、韵母对声母发音的影响 
二、声韵组合的互补规律 
第六节 音变 
一、语气词“啊”的音变 
二、变调 
三、轻声 
四、儿化 
复习与练习(六) 
第七节语调 
一、停顿 
二、重音 
三、句调 
复习与练习(七) 
第八节汉语拼音方案 
一、汉语拼音方案的设计原则 
二、汉语拼音方案的拼写规则 
三、分词连写的拼写规则 
复习与练习(八) 
(课程延伸内容) 
一、音位和音位变体 
二、语音规范化 
思考与讨论 
附录一汉语拼音方案 
附录二声母、韵母辨正 
n、|偏旁类推字对照表 
难辨声母对照辨音字表 
难辨韵母对照辨音字表 
附录三古今四声关系 
古今调类比较表 
汉语主要方言声调对照表 
附录四轻声、儿化必读词 
必读轻声词表 
必读儿化词表 
附录五 普通话异读词审音表. 
第三章 文字 
第一节汉字概说 
一、文字和语言 
二、汉字的性质和特点 
三、汉字的作用 
复习与练习(一) 
第二节汉字的形体 
复习与练习(二) 
(课程延伸内容) 
现行印刷体的常用字号和字体 
第三节汉字的造字法 
一、象形 
二、指事 
三、会意 
四、形声 
复习与练习(三) 
第四节现代汉字的结构 
一、结构单位 
二、笔顺 
复习与练习(四) 
(课程延伸内容) 
部件的变形 
思考与讨论 
第五节汉字的规范化 
一、汉字的整理 
二、汉字的标准化 
复习与练习(五) 
(课程延伸内容) 
正确使用汉字 
思考与讨论 
附录一GB13000.1字符集汉字折笔笔形表 
附录二简化字总表(1986年版第一表、第二表) 
附录三《通用规范汉字表》(一级字表) 
附录四 常见的别字 
附录五容易误读的字 
附录六第一批异形词整理表 
…… 
第四章 词汇

文摘

版权页: 

 

第八节 汉语拼音方案 
一、汉语拼音方案的设计原则 
汉语拼音方案是依据音位理论针对普通话设计出来的。 
音位是一种语言(或方言)中能区别意义的最小的语音单位。从生理的角度看,人类可能发出来的音素非常多,但一种语言里使用的音素是有限的,而且说话时产生的语音差异如果不影响意义的理解,就常常会被认为是同一个音,如把普通话“大哥”中的“哥”从(kY55)说成(ge55),听话的人一般都不会理解成其他词,因为普通话里的(k)和(g),(γ)和(e)这些音素不区别意义,所以彼此的差异常被忽略。这说明除了可以从音色角度划分出最小的单位“音素”外,还可以从能否区别意义的角度归纳出一个最小单位,即“音位”。 
将普通话中出现的多个音素归纳成有限的音位,得到一个整齐而严谨的音位系统后,就可以在此基础上为普通话设计拼音方案了。 
汉语拼音方案采用了26个拉丁字母,但它们并不像记录音素的国际音标那样一符一音地准确对应。汉语拼音字母与普通话的音位之间存在以下几种关系: 
(1) 一个字母(或两个字母)代表一个音位。




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