第五单元 
文选：墨子 
非攻（371） 
老子 
庄子 
北冥有鱼（378） 
不龟手之药（384） 
庖丁解牛（386） 
肤箧（389） 
百川灌河（393） 
庄子钓于濮水（394） 
惠子相梁（395） 
运斤成风（396） 
曹商使秦（397） 
荀子 
劝学（398） 
吕氏春秋 
察传（405） 
韩非子 
五蠹（409） 
常用词（五） 
古汉语通论：（十三）连词，介词 
（十四）句首句中语气词；词头，词尾 
第六单元 
文选：诗经 
[国风]关雎（472） 
卷耳（474） 
桃夭（475） 
芣苜（476） 
北门（476） 
静女（477） 
柏舟（478） 
墙有茨（479） 
相鼠（480） 
氓（481） 
木瓜（484） 
黍离（485） 
君子于役（486） 
风雨（487） 
伐檀（488） 
硕鼠（489） 
鸨羽（490） 
蒹葭（491） 
黄鸟（40） 
无衣（494） 
月出（494） 
七月（495） 
[小雅]节南山（501） 
[大雅）公刘（505） 
[颂]喷嚏 
常用词（六） 
古汉语通论：（十五）《诗经》的用韵 
（十六）双声叠韵和古音通假 
第七单元 
文选：楚辞 
离骚（555） 
山鬼（563） 
国殇（565） 
哀郢（567） 
卜居（572） 
渔父（575） 
常用词（七） 
古汉语通论：（十七）古书的注解（上） 
（十八）古书的注解（下） 
[附录一]简化字典繁体字对照表 
[附录二]汉字部首举例 
[附录三]上古韵部及常用字归部表 
[附录四]上古声母及常用字归类表 

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清代学者几乎对每一种重要的经典都做了新的注解，他们钻研汉唐人的注解，根据具体材料判断前人的是非，解决了古书中许多疑难问题。他们对古书字句的解释要求非常严格，做出了许多成绩。例如陈奂的《诗毛氏传疏》，马瑞辰的《毛诗传笺通释》，刘宝楠的《论语正义》，焦循的《孟子正义》，王先谦的《庄子集解》，郭庆藩的《庄子集释》，等等，都有很大的参考价值。自然，清人有些注解，极力要求无一字无来历，不免过于琐细。例如刘宝楠的《论语正义》注《论语》“子日学而时习之不亦说乎”一句，几乎每一个字都作了详细的考证，逭一句并不难懂的话，就注了将近一千字；其中一个“曰”字就注了一百多字，繁征博引，极为详尽，但是实用价值不大。 
除了为古书做注解和考证工作之外，清代学者还作了许多古籍校勘的工作。阮元为《十三经注疏》所作的《校勘记》，就是一例。《校勘记》除校正十三经正文的错误之外，更多的是校正注疏中的错误。（《校勘记》附在《十三经注疏》每卷之后，我们阅读十三经时，应该参阅。）校勘学上有些专门术语，我们应当有所了解。试举校勘学上常用的两个术语为例： 
1.衍文 “衍文”简称“衍”，也叫“衍字”。这个术语用来指明古籍中多出了文字的现象。例如《诗经·邶风·柏舟》：“泛彼柏舟，亦泛其流。”郑笺：“舟载渡物者，今不用，而舆众物泛泛然俱流水中。”阮元《校勘记》：“‘舆，下衍‘众，字，小字本无。”又如《左传僖公四年》：“漠水以为池。”阮元《校勘记》：“《释文》无‘水’字。云：或作‘汉水以为池’，‘水’字衍。”又如《礼记·檀弓》：“从母之夫，舅之妻，二夫人相为服。”