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应用写作(第二版) 응용사작(제2판)
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상품정보
전자상거래 상품정보 제공 고시
도서명 应用写作(第二版) 응용사작(제2판)
저자, 출판사 黄高才 (作者),北京大学出版社 북경대학출판사
크기 25.7 x 18 x 2.3 cm
쪽수 318
ISBN 9787301285251
출간일 2017年8月1日
고객평가 0건  ★★★★★ 0/5
저자 黄高才 (作者)
ISBN 9787301285251
출판사 北京大学出版社 북경대학출판사
수량
총 상품금액 13,500

基本信息

  • 出版社: 北京大学出版社; 第2版 (2017年8月1日)
  • 平装: 318页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787301285251
  • 条形码: 9787301285251
  • 商品尺寸: 25.7 x 18 x 2.3 cm
  • 商品重量: 581 g


商品描述

编辑推荐

《应用写作》自2012年8月出版以来,发行数万册,获得使用师生的一致好评。本书为修订版。
本书在内容取舍方面坚持切近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则,凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种,本书均有详尽的介绍。在知识性方面,本书不求讲深,但求讲透,力求知识点清晰,使学生真正学有所得,写作能力得到很好的培养。在行文方面,本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统,强调应用写作的情感渗透和文学色彩,力求实用性、技能型与趣味性并重,使教师教得愉快、学生学得轻松,很大限度地提高教学质量。
本书既可作为普通高等院校、成人高校和各类职业技术学院相关专业的教材使用,也可作为机关、团体和企事业单位工作人员的案头必备之书。

作者简介

黄高才,语文教育家,全国语文名师。先后担任中学语文教师、汉语学术期刊主编 、中央机关报副刊执行主编和大学文学院院长等职。近年来,主编、独著大学人文学科教材22部,出版专著16部,主审大学人文教材15部;主编、主审中小学课本60多本;主持并高质量地完成了十多项省部级课题。现兼任多所高校的特聘教授、客座教授或名誉教授。

目录

第一章通论
第一节应用文的特点和社会作用
第二节应用文的构成要素
第三节应用文的写作要求
第四节怎样培养应用写作能力
第二章公文
第一节公文概述
第二节决议
第三节决定
第四节命令

第五节公报
第六节公告
第七节通告
第八节意见
第九节通知
第十节通报
第十一节报告
第十二节请示
第十三节批复
第十四节议案
第十五节函
第十六节纪要
第三章规章制度应用文
第一节规章制度应用文概述
第二节准则
第二节守则
第四节规则
第五节规程
第六节须知
第七节制度
第八节章程
第九节公约
第十节职责
第十一节规范
第四章事务应用文
第一节事务文书概述
第二节计划
第三节总结
第四节简报
第五节调查报告
第六节会议记录
第七节先进事迹材料
第八节声明
第五章日常应用文
第一节日常文体概述
第二节感谢信
第三节申请书
第四节倡议书
第五节建议书
第六节承诺书
第七节演讲稿
第八节启事
第九节海报
第十节一般书信
第六章求职与履职应用文
第一节职场应用文慨述
第二节简历
第三节自我鉴定
第四节求职信
第五节辞职信
第六节竞聘演说词
第七节劳动合同
第八节自传
第九节小传
第十节述职报告
第七章经济应用文
第一节经济应用文概述
第二节经济合同
第三节协议
第四节意向书
第五节广告文案
第八章法律应用文
第一节法律文书慨述
第二节起诉状
第三节答辩状
第四节上诉状
第五节申诉状
第六节授权委托书
第九章科技应用文

第一节科技应用文概述
第二节实验报告
第三节实习报告
第四节毕业论文
第五节毕业设计报告
第六节产品说明书
参考文献

文摘

版权页:



1.按照材料的性质,可分为感性材料和理性材料
感性材料足作者通过视觉、听觉等感官手段从现实生活中获得的材料,是客观现实中具体存在的事物——人、事、景、物都是感性材料;理性材料是人们对客观事物理性认识的结果——公理、原理、法则、定律等是理性材料。感性材料的运用,可以增强文章的生动性和感染力;理性材料的运用,呵以增强文章的说服力。
2.按照材料的获取途径,可分为直接材料和间接材料

直接材料是作者运用各种感知手段或技术手段,直接从现实生活中获得的材料。它是写作各种文章最可靠、最基本的材料。应用文要以直接材料作为文章的主要材料。直接材料获取的主要途径是观察、感受、采访和调查。间接材料是指作者从现实生活以外的其他渠道间接获得的材料。如从间读文件、图书、报刊或其他资料获得的材料,从观看影视剧、听广播或昕他人讲述等途径获得的材料。各类文章的写作都常常借助于间接材料,以补充直接材料的不足。




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